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Quand le diplôme ne suffit plus

Welcome back, chers lecteurs augmentés.

Cette semaine, nous explorons la valeur des diplômes à l'ère de l'intelligence artificielle et la transformation du marché du travail. À la fin, je vous poserai une question sur votre expérience de cette transition.

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Temps de lecture estimé : 6 minutes

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🎓 Le diplôme ne suffit plus

Une promesse fissurée — Pendant des décennies, le parcours était clair : études, diplôme, emploi stable. Aujourd'hui, ce contrat implicite s'effrite. Les jeunes diplômés font face à un marché de l'emploi tendu1, avec moins de postes juniors et une forte concurrence. Le diplôme est utile, mais n'assure plus un emploi.

L’inflation des diplômes — De plus en plus de diplômés, mais peu de postes adaptés. Le diplôme perd de sa valeur2, les employeurs augmentent les exigences. Un paradoxe s’installe : l'expérience est requise pour travailler, mais le travail ne permet plus d'en acquérir.

L’IA et la disparition du “premier échelon” — L'IA n'a pas (encore) supprimé le travail, mais a profondément transformé les tâches d'entrée de carrière, comme la rédaction, la recherche, la synthèse et le code basique, désormais automatisées ou assistées. Cela bloque la progression des profils juniors.

Le passage à une économie de la compétence  Le marché évolue : l'important n'est plus le parcours, mais la capacité à produire. Compétences, expérience, portfolios, projets > Un joli CV.

Des carrières en réseau plutôt qu’en échelle — Le marché du travail évolue vers un modèle distribué, éloigné du parcours linéaire classique. Les carrières se construisent désormais comme des réseaux de projets et collaborations. Les compétences deviennent des actifs mobiles, rapidement acquises et testées sur le marché, souvent amplifiées par l'IA.

My take -  Une métamorphose plutôt qu'une chute.

Nous n’assistons ni à la fin de l’éducation, ni à celle du travail, mais à une réorganisation profonde. Le diplôme n’a pas perdu sa valeur, il a perdu son monopole.

L’enjeu n’est donc pas de rejeter l’intelligence artificielle, ni de l’embrasser aveuglément, mais d’apprendre à l’intégrer avec discernement.

Utilisée consciemment, l’IA devient un outil de levier, de création et d’autonomie. Mal comprise ou subie, elle risque au contraire d’accentuer les déséquilibres existants.

La question n’est plus seulement quel diplôme avez-vous ?
Mais que savez-vous faire, et comment utilisez-vous les outils de votre époque ?

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C’est tout pour aujourd’hui.

Comment avez-vous trouvé
le billet de cette semaine ?

1  Challenges (janvier 2026) explique que « les services RH des grandes entreprises sont submergés de candidatures » et que 57% des jeunes diplômés 2024 ont dû envoyer plus de 30 candidatures pour décrocher un poste, contre moins d’un tiers en 2022.

2  Le Monde parle explicitement d’« inflation des diplômes, qui tendent à perdre de leur valeur », en lien avec la massification scolaire, et souligne que le marché de l’emploi ralentit alors que la génération 25‑34 ans est « plus diplômée que jamais ».